家长分享自己育儿心得体会安庆一中一位家长
2024-08-14 来源:智趣资讯
各位家长好!
感觉我这是打搅大家了,考虑到当年我孩子小的时候,身边有几位大神家长经常跟我交流,我从他们身上学到许多。向他们学习,陪孩子前进,因此把一个普通家庭的普通孩子送进了北大。
尽管在北大、在留学依然普通,但这仍然是普通人努力方向。
孩子们已经进入高三,家长们如何伴随孩子成长?如何紧跟孩子脚步?我来做一点班门弄斧的事,因此来与大家分享。我没有培养大神的能力,但我愿意带给普通家庭的希望。可能属于散扯,关键想抛砖引玉,如果我这块“砖头”抛出去,把“宝玉”引出来,那我目的达到了。
1、 把握竞赛与高考关系
有部分学生因为参加竞赛,现在回归,往往觉得高考类的数理化题目太简单,做着不舒服。这一点要多跟孩子交流,高考的题目重视基础,而这类题目需要细心,为什么大多女生理科学习能力不如男生,但高考状元女生多于男生,那就是心细。因此应该把心沉下来,重点训练各种类型的高考题,尽量做到注意细节,可能高考会出现这样情况,难题都能搞定,而在基础题上失误,那就亏大了。历史上越容易的题目总会出现高手落马的情况,这种例子很多,告诉孩子们要吸取教训。
二、帮孩子规划一下目标计划
常言道:人生要有目标。每个人对未来都有憧憬,这个憧憬就是远大目标。但是目标要量力而行,可以帮助孩子定一个长期目标和若干个中短期目标,这样才科学。定长期目标就要分析孩子的目前实力在安徽排名情况,树一个理想学校,去努力争取。中期目标就是为了实现长期目标,在学校争取达到的年级名次:短期目标是什么呢?短期目标就是根据目前学习进度,确定要掌握的知识点。一步一步来,定好目标,就要做好赶超计划,这样学习自然就有动力,有动力自然就有干劲。
可能你们听说过王健林说过这么一句很经典的话:就定一个小目标,先挣他一个亿。他是首富、超级大富豪,一个亿对他来说不算什么,但对我们这些普通老百姓来说,是奋斗几辈子很难达到。这就是实力差距,因此目标要跟自己实力相符。学习上也是这样,根据实力定好孩子的目标才是现实。大家知道,公平竞争就要努力补充自己的实力,因为你在进步,人家也在进步;你在努力,人家也在努力。所以为孩子定目标也要前进,学习竞争不仅比干劲,还要比效率、比身体、比聪明。
目标定好了,就要做到知己知彼,对竞争对手的了解,关键是名次的了解,对自己实力的把握。现在重点是知己,也就是知自己孩子,很多家长不关心孩子,快要高考了,还是关注一下为好。语文、数学、物理、化学、生物、英语,这几门课的知识点不少,每门课的知识点孩子掌握得怎么样?比如:数学,孩子是哪方面强?哪方面不强?心里有没有数,孩子心里最讨厌数学哪个知识点?为什么这么说,往往最讨厌的知识点是最有可能不掌握的。感觉很不舒服的知识点,那就要下功夫多做这方面练习。这样您就可以帮助孩子梳理孩子的知识结构,平时学习时,建议孩子对自己薄弱知识点时间安排多一点。比如:这一个月,我的学习计划在完成老师作业中,要攻克几个知识难点,第一周是什么?第二周是什么?要安排好。安庆一中一位大神计划是这样的:每天跟自己定目标,今天要完成什么任务,早晨起床边洗脸边背单词五个,吃饭前读一篇英语文章;中午回来,吃饭前做两道数学题,晚上放学回来,吃饭前做两道理化生题,晚上睡觉前读一篇英语文章。形成习惯就加强了实力。这个是计划执行力强最好例子。供参考。
孩子列一个适合自己的计划,搏一搏,也许人生因此而精彩!
三、把握孩子的心里
到了高三,所有课程学完后,很多提前学习的同学优势在慢慢失去,大家都到同一起跑线上,平时进行知识积累的同学会厚积薄发的,基础牢固的同学会继续领先的。作为父母难免要关心成绩,但这不是唯一,主要关心成绩后面的内涵。当然成绩有一定功利因素在里面,如排名靠前的学生在自主招生校荐方面有优势,不可否认这是有诱惑的,实力强大的人,不用担心这玩意,自然有他的位置。
但在学习上,谁也不能保证永远领先,父母应该要有这种心态,对学习成绩急于求成,可能会给孩子产生压力。到了高三,如何帮孩子减压可能更重要,要记得成长比成绩重要。
高三,孩子压力大,孩子自己可能有很多方式,家长注意引导。如谈恋爱。当年家长群里就讨论这个问题,很多家长有一个共识:孩子高三恋爱绝大多数是解压方式的一种,发现孩子恋爱倾向的家长不必大惊小怪,小心引导,不要踩那颗地雷,孩子肯定不愿家长知道,证明孩子知道这不是一件应该的事,毕竟是高三的孩子,应该明白学习的重要性,家长过份苛责,也许会带来不好的后果。
四、一代同学三代亲
我多个场合说过:一代同学三代亲。孩子们有缘成为同学,我们家长也有缘结识。孩子成为同学,我们家长因此亲近了,孩子互相是同学那不用说,将来孩子的下一代也会因为父母是同学而感到亲切啊。怎么做到“亲”,我认为家长们要克服“深怕好着别人”的心里。就是所谓“保守”,其实认真想想:孩子的同学优秀,那多好啊!孩子能够跟这么优秀的人作同学,那是多么幸运啊!打一个不恰当的比方,我们家长的同学肯定有很杰出的,现在有时候也在其他人面前吹吹牛,我们的孩子中间将来肯定有你们孩子在其他人面前可以吹牛的同学,如果你不保守,什么都交流,也许这个牛人心里一直在感谢你,因此我觉得教育孩子首先自己要有开放心态,学会分享,家长学会分享,孩子自然也就学会分享。我就一直这么做的,心里开始也担心过,深怕人家说“你这么高调,孩子不也就是那么个样”,也深怕别人说“你哟!能死着”。但是家长如果眼窝子浅,在班上一个小圈子里担心这个超越、那个超越,那会出问题的。家长完全指望学校也不应该。要记得优秀往往不是一两个人,更多是一班子人。这是一个信息世代,资源共享会打造一个强大的集体,我建议家长们互相多交流,因为集体强,无论谁是班上第一或第四十,在全省都不会差的。
五、分享几点帮助孩子训练的学习经验和体会:
(一)考试时间分配
很多人在考试时做着做着,发现时间不够,结果后面有容易的题目没有来得及做后悔的事,这是规划出问题了。一个优秀的学生应该是从学习生活习惯上学会规划计划,将来出社会也会形成规划计划的习惯的。
理综、数学等出现这种情况的学生更多。当年我孩子是这么做的:
1、首先做三套卷子,每套卷子每个题型完成时间记下来。
2、将三套卷子每个题型花的时间汇总。
3、将每个题型汇总时间除以3,得出平均时间。
4、汇总每个题型总的时间,肯定是大于考试时间,算出每个题型在总时间占比。
5、将考试时间留10分钟,将剩下的时间按题型占比算出每个题型适合自己完成的时间
以后考试按这个时间分配,上下稍微浮动调整。在该题型分配的时间内未完成,应立即换下一步,否则占用其他题型时间,有时在一个题目上纠缠太久,反而钻进死胡同,在最后检查时间回过头来,有时豁然开朗了。每个题型时间做每个题型时间的事,毕竟还有十分钟机动时间,有些题型会出现容易题目还有节约时间,这样机动时间不止十分钟,合理规划后,基本上保证:能做的题基本上能完成。
(二)考试经验体会
1、“倒数第二题后做”,因为过去多次考试经验,往往是倒数第二题最难,现在不一定,只是提供参考。
2、“选择题最后两题最后做”,因为过去多次考试经验,选择题最后二题最难,不过多浪费时间,毕竟“蒙”还有25%的可能,其他题目没“蒙”的可能.让大家不诚信了,仅供参考。
3、鼓励孩子互相探讨
有的家长对别的同学来问问题。很反感,感觉是耽误了时间。其实,你孩子在受益。尽管来问的相对你孩子而言,可能某个阶段成绩稍微次一点,但他勤学好问,一直在进步,你孩子解答时,也温习了一次。一般而言,安庆一中的孩子能提问,题目就不一般,也许你孩子这一次碰到认为很容易的题目,不屑一顾,但你帮助了同学,提问的同学也因此得到提高,下一次提问肯定难度要提高,你孩子在解答时也在提高。谁也不能保证高考不会出现人家提问的问题类型。我孩子有这感受,一直乐意给其他同学解答。在北大也这样,有一次解答的题目,还在真的出现在考试中,那时间节约很多。
(三)错题本
错题本这时候不要拘泥形式了,家长可以试卷上错题剪下来粘贴,方便直观。当然,如果要保持卷子完整,也可以手机拍照,打印下来粘贴。这样可以节约孩子时间。
我在这里散扯不少,可能没有什么作用,供大神家长们一笑。若能给大家有一定借鉴作用,那我就很满意了。
(这是安庆一中2015届考入北大的一位学生家长写的育儿心得,与各位优秀的家长共勉。图片来源网络。)